組織機構集中調整、部門職責縱身梳理、業務流程刪繁就簡……航天江南所屬航天風華變革圖強的改革新篇章正徐徐展開。
“身處企業變革浪潮，我們必須要用理論學習進一步統一思想、凝聚起全體干部職工，這是我們推進企業變革的堅強保障。”航天風華黨委領導多次在不同場合強調。
理論學習平臺怎么搭，學習人員怎么定，學習成果如何轉化？航天風華有著深厚的思想政治工作基礎，如何在新時期守正創新進一步發揮“生命線”作用，把理論學習成果切實轉化為具體思路和措施，成為變革圖強的有力抓手？
航天風華，正以大學習凝聚大共識，以大共識保障大改革，以大改革促進大發展。
學習平臺怎么搭？
——“兩個平臺”，抓緊抓牢理論學習教育
業余黨校和大黨課是航天風華理論學習的兩大特色陣地。業余黨校由黨委書記擔任校長，黨委副書記、紀委書記擔任副校長，黨群工作部牽頭負責，分別每月組織開展兩次和一次。
“既要學習管理業務知識，更要學習政治理論知識”是“兩大平臺”的辦學指導思想。業余黨校和大黨課兩個平臺創建以來，黨的指導思想和基本理論、黨內法規、基層黨務實操等黨的建設方方面面知識都有了最佳的宣講平臺。同時，業余黨校和大黨課還為上級戰略規劃、形勢任務教育以及公司經營管理、創新創效、績效管理、質量提升、安全保密等工作提供全員、全程、全時的宣貫渠道，有力促進黨員干部綜合素養提升。通過精心籌劃，針對業余黨校和大黨課受眾的不同，在課程安排上還會做出相應調整。
十余年“開班辦學”，航天風華業余黨校開班350余期，大黨課開班130余期，累計培訓學員近50000人次。特別是近一年來，航天風華“兩大平臺”更加突出教學特色，緊扣改革發展需要，創新思想政治工作方法，全面狠抓課程質量。全過程質量管控、全員薪酬績效管理，精益管理改革等特色課程成為統一思想、凝聚共識的有力載體，為航天風華全面改革注入澎湃思想動力。
學習人員怎么定？
——“四類人員”，延伸拓展接受教育范圍
此前，航天風華業余黨校主要針對公司中層及以上領導干部開展，大黨課則主要針對普通黨員開展。
“打造出一支政治素質高、業務能力強，敢擔當善作為的高素質人才隊伍并非朝夕間可以做到，要提前思考布局。”2023年，航天風華黨委決定將優秀人才庫人員納入業余黨校常規學習，青馬工程學員納入大黨課常規學習。
作為內部職工教育平臺，航天風華業余黨校和大黨課始終堅持“內部宣講比外來授課更為重要”的辦學思路，以企業內部“講師”為主體，用干部職工切身經驗、親身經歷、本身故事講“自己”。
在理論水平與宣講技巧上，內部講師雖然與專業教員的水平有一定差距，但是作為企業“土生土長”的一員，他們有著得天獨到的優勢——聯系單位實際，與受眾產生共鳴。更為重要的是，為了講好一堂課，講師們需要進行大量的材料收集與內容學習，首先成為業務的“行家里手”和“明白人”。
“自學”與“教學”雙管齊下，一支業務精、能力強、懂傳授的“內訓師”隊伍正在航天風華加速形成。在黨委的直接推動下，黨政領導班子成員、職能部門領導干部、相關領域的業務骨干，頻頻走上業余黨校和大黨課的講臺，“教學相長”、“干部職工互學共進”在航天風華蔚然成風。
學習成果如何轉化？
——“多元催化”，促成解決工作具體問題
2023年3月，航天風華黨委統籌考慮企業現狀和后續改革發展需要，經過充分調研、通盤考慮慎重研究后決定對公司組織機構和干部進行集中調整。
怎么調整，調整后有何影響，調整后該怎么做？在干部職工中，一石激起千層浪。工作啟動之初，不但職工群眾議論紛紛，很多干部也跟不上公司黨委的思路。
黨員干部的黨性修養、道德水平不會隨著黨齡、工齡的增長而自然提高，也不會隨著職務的升遷而自然提高。航天風華黨委認為，人的思想通了，問題至少可以解決一半。
理論就是武器，思想就是力量。“引導職工接受新觀念、適應新變化、展現新擔當，勇于與過去的自己作斗爭，勇于與舊的觀念作斗爭，這是理論學習要發揮的一個重要作用。”在航天風華一次黨支部書記例會上，公司領導指出，理論學習成果應該體現在個人日常工作更有效率，部門之間協同更加高效。
隨著改革進入深水區，航天風華扎實的思想政治工作“能量”不斷顯現，干部職工思想不斷與新時期改革攻堅同頻共振，產業發展能量不斷匯集，歷史問題不斷解決，職工面貌煥然一新，成為公司同心圓下最堅實的“穩定器”。
新形勢、新思路、新模式、新打法，推動企業轉變革圖強非一時之功，在把航天風華建設成為國內一流航天防務總裝公司的新征程上，航天風華黨委將持之以恒激勵動員廣大干部職工攻堅克難、干事創業激情，為實現既定目標提供堅強思想保障和精神動力！（文/鐘義杉）
