近日，中國航天科工二院“青馬工程”第二期培訓班40名學員順利結業，第三期培訓班正式開班，39名新學員開啟了嶄新的學習之路。
“點亮一盞燈，照亮一大片”。自2020年二院正式啟動實施“青馬工程”以來，累計有645名青年結業。3年來，“青馬工程”如何為二院青年“鑄魂”“補鈣”，賦能二院高質量發展？我們一起來看——
抓好頂層設計，構建培養體系
談及實施“青馬工程”的初衷，二院黨委副書記郭大勇說，實施“青馬工程”既是對歷史的繼承，也是對未來發展的戰略考量。當前“新二院”建設迫切需要培養一批航天青年中的先進分子，使之成為標桿榜樣，全力支撐二院建成世界一流航天安全防務研究院。
著眼黨的事業薪火相傳，二院在實施“青馬工程”的過程中始終堅持黨的領導，把“青馬工程”作為重大政治任務，作為“黨管青年”的重要抓手加以推動實施。兩級黨委主要領導和分管共青團工作領導全過程參與“青馬工程”頂層設計，把握工作重點、制定培訓方案、保障工作經費，建立培養對象一人一檔，進行全方位、全過程跟蹤培養，同時完善考核機制，設置優秀論文、優秀學員、優秀班干部等獎項。
“我們選拔的青馬學員要傾向一線骨干，并且名單都要經過黨委會審定”，801廠團委書記葉津宇介紹。二院“青馬工程”嚴把“入口關”，遵循“少而精”和標準逐級提高的學員選拔原則，按照“個人自薦、資格審查、組織推薦、綜合評議、公示”等環節建立科學合理選拔流程產生。
院屬各單位團組織把“青馬工程”納入年度重點任務，精心組織實施。二院團委先后召開兩級座談會6次，收集學員意見建議60余條，逐步完善培養機制。“正是青馬座談交流會后，我們幾個專業研究所決定發揮各自優勢、聯合辦班”，207所團委書記林博宇介紹和空間工程總體部、201所、203所及208所聯合辦班的來源。
融通多種形式，筑牢信仰之基
“為期一年的培養周期內，堅持以馬克思主義基本原理為主線，想辦法激發學員內生動力，統籌運用集中學習、情境教學、崗位實踐等形式，構建了具有空天防御特色的“青馬工程”課程體系，激勵學員讀馬列、學四史、悟初心、踐使命”，二院青馬班班主任毛倩瑩介紹。
建立中央黨校為主體的師資庫，重點講授習近平新時代中國特色社會主義思想，開設《習近平強軍思想》《現代局部戰爭防空作戰的思考》等特色課程；組織青馬學員赴遵義、延安等紅色革命圣地開展“沉浸式”現場教學，引導學員自覺做習近平新時代中國特色社會主義思想的堅定信仰者和忠實實踐者；建立軍地人才聯合培養基地，依托軍地資源，組織青馬班學員實地參觀“英雄營”，近距離觀摩實戰化訓練場景；黨委書記為青馬學員講授專題團課……“通過‘飽滿’的精神食糧，更加堅定了馬克思主義理想信念，這些精神洗禮也都轉化成為工作中蓬勃的行動力”，二院第二期青馬學員206所魏靜這樣感慨。
同時，二院團委充分發揮“青馬工程”示范引領作用，選拔青馬學員和優秀青年組建紅旗宣講團，深入一線，講思想、講政策，當好“青馬”傳聲筒，把黨的理論、二院戰略目標講清楚、說明白。截至目前，累計出品10期黨的二十大精神線上宣講微視頻，線下為2000余名二院領導人員宣講黨的二十大精神。
聚焦中心工作，助力發展賦能
經過“青馬”班培訓，學員們的思想認識得到了升華，主動申請到科研生產一線，建功立業。在他們看來，從入選“青馬工程”那一刻起，“政治鍛造擺在首、急難險重沖在前、建功立業在基層”已經成為“青馬人”的奮斗目標和答案。
一年多的學習，令學員們不僅更好鞏固了之前“一知半解”的理論知識，更加堅定了航天報國的初心使命。二部青馬學員曾賁從事軍事智能研究工作。他選擇了踐行高水平科技自立自強的課題方向，通過導師的指導，運用辯證唯物主義的方法，分析人工智能所需要的大數據與軍事領域的小數據之間的矛盾問題，找到使二者相互統一的技術途徑，明晰了技術攻關方向。699廠青馬學員孫見龍負責組織本單位參加中國創新方法賽，積極運用系統觀念解決實際問題，協助三個項目獲獎，助力企業獲評優秀組織獎。706所青馬學員呂志武將理論與業務結合，提出2.7萬字發展建議，推動了事業部組織機構調整。將所學到的習近平新時代中國特色社會主義思想，運用到中心任務的攻關中來，讓學員們倍感興奮。
與此同時，一些“青馬”班學員經過培訓后，在工作崗位上有了較大進步。兩年來，149名青馬學員調整到重要崗位或技術職務晉升，青馬工程已經成為共青團組織推優薦才的重要平臺。
第三期青馬學員25所胡善康對參加“青馬之旅”滿懷期待，他認為“青馬工程”于他而言，是追尋真理的探索之旅，要珍惜機會，學出過硬本領、學出使命擔當。正如中國航天科工集團有限公司團委書記齊先國寄語青馬學員所說，“學就要學好、學有所成、干就要干好、干出精彩的決心，高質量完成各項學習任務，以青馬班學習為新的起點，以青春奮斗、青春激情、青春力量推動企業高質量發展”。
